山东平邑建设“平安爱心小屋”兜底帮扶困难儿童

2020-11-26 15:30:49来源:海外网
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一说到自己崭新的书屋,山东省平邑县临涧镇14岁的小吴同学脸上不禁洋溢出幸福的笑容。谁都无法想象,对这么一个花季少女来说,有一个属于自己学习书屋会是多么的奢望和遥不可及。

小吴家是村里有名的贫困户,家中共有四口人,她的弟弟是一级智力障碍患者,母亲和大爷是肇事肇祸精神病人行为反复无常,家庭的重担全都落到父亲一个人身上。仅靠父亲种地和在村里打扫卫生的微薄收入刚刚能够维持生计,多亏赶上党的扶贫好政策,小吴才圆了自己的上学梦。

随着学业任务加重,加上家中并不安宁,小吴回家后长期无法专心学习,一向乖巧懂事的她十分渴望能有一间属于自己的学习书屋。但她没有把这个想法告诉家人,不愿意再为这个家庭增加难以承受的负担。直到有一次,村里的网格员到她家走访,发现了这一情况,在耐心与小吴交谈了解她的想法后,网格员给小吴带来一个好消息,目前镇里正在开展“平安爱心小屋”儿童关爱行动,可以帮助她申请参加这个圆梦活动。网格员按程序将情况上报给该镇党委政府后,迅速得到了回应,到小吴家核查了情况,并进行了现场勘查测量。后又多方筹措资金1万余元,对小吴家西侧小屋进行改造,经过近一个多月的紧张施工,一间崭新的学习书屋就装修完成了。工作人员还悉心为小吴配置了学习桌、台灯、床被等生活和学习用品,为她购置了新的学习文具。从此,小吴每天放学回家后,都能安心在自己的小屋中学习、休息了。村里的网格员、警务助理员和平安志愿者都经常到小吴家来帮忙打扫卫生、帮她补习功课。在新的学习环境中,小吴也发生着潜移默化的变化,她的学习成绩提高了,人变得自信了,也更喜欢和同学们交流了。

这只是临涧镇“平安爱心小屋”儿童关爱行动的一个缩影,也是临涧镇创新社会治理,建设“平安、幸福、和谐”新临涧的一个生动案例。该行动主要针对临涧镇辖区内8至14岁贫困家庭、易肇事肇祸精神病人困难家庭的儿童(建档立卡家庭和女童优先),以建好小屋为他们打造一个独立、舒适的学习和生活空间为目标,注重开展持续志愿帮扶和长期结对服务,真正帮他们解决学习生活困难和后顾之忧。

为开展好此次行动,临涧镇专门成立了工作专班,由镇长任组长,镇网格化管理中心总牵头,发挥全镇网格员力量,对全镇1900余户贫困户和37名易肇事肇祸精神病人家庭进行集中入户和摸排梳理,重点排查其未成年子女是否存在生活、学习困难。经过网格排查、村级上报、专班审核三级评定,全镇共筛选出30余户符合条件的家庭。后又经过逐户实地复查走访,最终又确定了10名最迫切需要改善学习生活环境的儿童开展第一批小屋改造建设,目前已建成了4间,6间正在紧张建设中,其他批次“平安爱心小屋”也提上规划日程。

在“平安爱心小屋”建设上,临涧镇本着“建成一间,结对一间,服务一间”的原则,通过制定一系列严格管理制度和措施,保证小屋建成后发挥作用。严格落实管理。依托基层网格进行包保,明确基层网格员为小屋第一管理责任人,辖区平安志愿者、警务助理员为具体参与人。加强督导问责,镇专班不定期与被帮扶人进行座谈交流,分析评估帮扶效果,对帮扶责任落实不到位、工作开展不力的网格员和村居,取消评先树优资格,严重时予以撤职并追究相关责任。加大资金保障。临涧镇拨付专项帮扶资金对“平安爱心小屋”进行兜底保障,确保每年每小屋不低于1000元的学习和生活帮扶补助,推动项目建设持续发展。另外,积极引导社会力量募捐结对,通过“点对点”帮扶为被帮扶儿童提供必需的生活、学习用品。细化工作举措。明确管理责任人对小屋的卫生、环境和安全责任制,要求定期实地走访,为孩子上门提供学习辅导、生活帮助和心理疏导,着重培养孩子乐观生活态度,增强社会融入能力,着力实现从“小屋焕新”到“精神焕新”的转变。对留守儿童和精神病患者家庭,充分发挥“平临义警”、“平临乡贤”的作用,重点开展亲情陪伴、心理疏导和治安巡逻,帮助儿童解决心理、生活、人身和学习教育等方面的突出问题,呵护他们健康成长。

社会治理工作涉及方方面面,为加快平安临涧各项建设,近年来,临涧镇积极提升基层社会治理效能和水平,充分发挥政府管理职能,以网格化建设为依托,综合施策强治理,集中发力护平安,其中党委领导、政府负责、网格主导、社会参与的基层社会共治新模式雏形已现,取得良好效果。下一步,临涧镇党委政府将继续担当作为,发挥德治能效,延伸基层社会治理触角,走出一条具有临涧特色、群众满意、富有成效的基层社会治理新路子。(山东省平邑县临涧镇党委副书记、镇长 彭志伟)

责编:叶壮

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