交城中学:坚守教育初心 勇担育人使命

2019-11-01 16:01:12来源:海外网
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“开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育不仅是对全体党员干部的一次深刻教育和洗礼,更是对教育教学工作的一次有力的促进和提高。”山西吕梁市交城中学的一位教师说道。

在主题教育中,交城中学把教师队伍建设作为基础工作,在青年教师培养上,针对当前青年教师占主体的结构特点提出了“压担子,结对子,严要求,重落实”的管理思路,以及“走出去,请进来,办讲座,搞教研”的培养模式,狠抓教师专业理论和基本功的训练,将青年教师培养作为一项重点工作来抓,采取各种有效措施培养青年教师的科研能力,促进其尽早成为智慧型教师。

该校一是加强中青年教师的理想和信念教育,科研处定期举行青年教师座谈会,聘请资深的专家和老教师讲授师德师风课程。

二是促进中青年教师的专业发展。要求中青年教师写教后记,逐步养成自我研究的习惯,力争做到“六会”,即教育教学理论会运用,教育教学专题会研究,教育教学经验会总结,教育教学模式会提炼,教育教学观摩会评价,教育教学风格会创造。

三是科研处牵头为每位青年教师寻求一位“师傅”,让青年教师跟踪听师傅的课,师傅随堂指导青年教师的教学,共有28对青老教师实施了师徒结对。青年教师每月定期向科研处交回听课笔记,每学期进行汇报课,由师傅负责指导,每年进行一次业务考试,对青年教师进行周期为3—5年的跟踪培养,视其成长经历调整到适合的岗位任教。随着该校青年教师培养工作的深入开展,一大批优秀青年教师逐渐成长起来,在教育教学实践中脱颖而出。

思想政治工作是学校各项工作的生命线。该校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,把立德树人作为根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校工作全过程和各方面,广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动,抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

抓好学校德育、体育、美育工作,加强家庭教育和养成教育,完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制,积极营造良好文化环境,引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长,培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校领导班子始终把“师生群众满不满意”作为检验主题教育成效的“标尺”,从资助贫困生、改善师生就餐住宿等关乎师生切身利益的基础工作抓起,深入了解他们的所思所需,为师生群众解难题,送温暖,办实事,办好事,做好服务工作。

交城中学争取中国教育发展基金会“中央专项彩票公益金——滋蕙计划”,对该校70名家庭困难、品质优良、成绩优秀、生活简朴的学生每人奖励资助2000元。另外,学校还联系某企业家资助了542班特困学生崔溥3000元。该校将党和政府的温暖送给师生,为他们排忧解难。

该校开创性地开展党员教师“亮身份、作承诺,当先锋、树形象”承诺践诺活动——开展“亮身份、作承诺,党员教师展风采”活动,组织安排各支部代课的党员在班级公开栏上亮出个人照片,写上个人教育格言,上课佩戴党徽,自觉加强约束力,起到带头模范作用。

开展“当先锋、树形象、交中名师再出发”活动,将该校的梁艳、刘强、谢仁、孙雪峰等12位名师的工作经历、个人事迹、所获荣誉、工作照以及学校党委致的敬辞制作成美篇,通过微信群的转发等形式大力宣传这些优秀教师,形成比学赶超的浓厚氛围,促进该校教师整体形象的提升。

此外,为了更好地开展主题教育,由学校党务办主编的《交城中学党建教育专刊》作为主题教育的理论阵地,将党委工作情况全面及时地登载,展现了该校形象。并在教育专刊上设置 “不忘初心、牢记使命”主题教育专栏,印发给学校各部门和师生员工,及各学校、单位交流,得到了大家的赞扬和肯定。

下一步,交城中学将继续加强学习领悟,细化工作安排,认真做好实事,开创新的做法,切实见到成效。进一步提升党员领导干部的思想认识,坚决做到“两个维护”,牢固树立“四个自信”和“四个意识”,不忘教书初心,牢记育人使命,为办人民满意的教育不懈奋斗。(刘小宇)

责编:纪爱玲

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